پايگاه رتبه بندي وبومتريكس بيش از 22 هزار دانشگاه و موسسه تحقيقاتي جهان را بر مبنای چهار شاخص رتبه بندی می کند. در این بخش دانشگاه ها در یک رتبه بندی کلی جهانی و همچنین به صورت قاره ای تقسیم بندی می شوند. هر دانشگاه نیز می تواند وضعیت خود را مشاهده کند.
شاخص های اصلی که این رتبه بندی بر اساس آن انجام می شود شامل شاخص EXCELLENCE كه نشان دهنده تعداد مقالات دانشگاه است که در نمايه استنادي اسكوپوس در میان 10 درصد برتر استنادات است. شاخص OPENNESS كه تعداد فايل هايی است که از وب سايت یک دانشگاه در گوگل اسكالر نمايه شده است. شاخص PRESENCE تعداد صفحات ايندكس شده از وب سايت دانشگاه در گوگل است و شاخص VISIBILITY كه نشان دهنده تعداد لینک ها و صفحات بازدید شده است که البته با حذف بازدیدهای متناظر.
بر اساس این رتبه بندی 10 دانشگاه برتر دنیا همگی متعلق به ایالات متحده هستند و شامل دانشگاه های هاروارد،MIT، استنفورد، کرنل، میشیگان، کالیفرنیا برکلی، کلمبیا نیویورک، واشنگتن، مینه سوتا، پنسیلوانیا است.
آمار تعداد دانشگاه ها در رتبه بندی 100 دانشگاه برتر دنیا
ردیف
نام کشور
تعداد دانشگاهها
1
ایالات متحده
58 دانشگاه
2
کانادا
6
3
انگلستان
4
4
چین
4
5
آلمان
4
6
استرالیا
3
7
هلند
3
8
ایتالیا
2
9
ژاپن
2
10
سوئیس
2
11
کره جنوبی
2
12
دانمارک
1
13
سوِِئد
1
14
برزیل
1
15
هنگ کنگ
1
16
نروژ
1
17
تایوان
1
18
فنلاند
1
19
مکزیک
1
20
اتریش
1
21
جمهوری چک
1
در میان این رتبه بندی 102 دانشگاه ایرانی قرار دارند که اولین آنها دانشگاه تهران با رتبه 398 و آخرین آن دانشگاه آزاد گرمسار با رتبه 5885 قرار دارد.
نام دانشگاه
رتبه جهانی
رتبه در میان دانشگاه های ایرانی
دانشگاه تهران
398
1
دانشگاه علوم پزشکی تهران
422
2
دانشگاه فردوسی مشهد
630
3
دانشگاه تربیت مدرس
641
4
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
704
5
دانشگاه صنعتی اصفهان
740
6
دانشگاه صنعتی امیرکبیر
926
7
دانشگاه صنعتی شریف
967
8
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
981
9
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
1053
10
در تقسیم بندی منطقه ای نیز رتبه اول در آمریکای شمالی متعلق به دانشگاه هاروارد از ایالات متحده آمریکا (رتبه جهانی 1)، رتبه اول در آمریکای جنوبی متعلق به دانشگاه ساوپولو از بزریل (رتبه جهانی 29)، رتبه اول در اروپا متعلق به دانشگاه آکسفورد از انگلستان (رتبه جهانی 17)، رتبه اول در آسیا متعلق به دانشگاه سئول از کره جنوبی (رتبه جهانی 34)، رتبه اول در آفریقا متعلق به دانشگاه کیپ تاون از آفریقای جنوبی (رتبه جهانی 350) است.
دوست داری بهترین عکاس برای گرفتن عکس های مختلف در حالت های مختلف باشی؟ تا حالا شده بخواهید یک عکس را به گونه ای بگیرید که همیشه تو خاطره ها ثبت شود و هیچ وقت فراموش نشود؟ "نرم افزار ژستک" با بیش از 150 ژست مختلف برای عکاسی از افراد مختلف در مکان های مختلف، ژست های کودکان ،ژست های دو نفره ، ژست های گروهی ،ژست های آقایان و خانم ها و ... است. تنها کافیست نرم افزار را دریافت کنید، ژست ها را مشاهده کرده و در همان جا وارد دوربین اختتصاصی ژستک شده و از خود یا سوژه عکس بگیرید . از ویژگی های نرم افزار می توان به مواردی چون: امکان ذخیره هر ژست در تلفن همراه، دارا بودن دوربین اختصاصی در درون برنامه، دارای توضیحات درباره هر ژست و ... اشاره کرد.
شاید دوست داشته باشید کتاب های الکترونیکی مخصوص اندروید بسازید و داستان ها یا ایده های خود را با دیگران در میان بگذارید. با نرم افزار Android.Book App Maker می توانید کتاب های خود را بسازید و با دیگران به اشتراک بگذارید. شما با استفاده از این نرم افزار و بدون نیاز به داشتن دانش و علم در زمینه برنامه نویسى بسادگى قادر خواهید بود تا مطالبى را گرد آورى کرده و آنرا بصورت کتابى در آورید.
برخی از ویژگی های این نرم افزار: امکان مشاهده نسخه اى پیش فرض قبل از تبدیل به فرمت قابل اجرا در موبایل داراى رابط کاربرى آسان و بدون نیاز به دانش لازم در رابطه با نرم افزار قابلیت تبدیل انواع فایل هاى متنى و خواندنى به کتاب الکترونیکى قابلیت تبدیل پى دى اف به کتاب هاى مخصوص موبایل امکان افزودن تصاویر به مطالب مربوط امکان ویرایش متون و کنترل نهایى سازگاری با انواع ویندوزها امکان تغییر زبان
برای دانلود این نرم افزار می توانید به ادامه ی مطلب مراجعه کنید
این نرم افزار بسیار سرگرم کننده می باشد که سازنده آن گفته است که برای استفاده از این نرم افزار اطلاعاتی که از شما خواسته می شود به صورت واقعی وارد نمایید و نتیجه کار شمار را غافل گیر می کند. این نرم افزار مورد پسند بسیاری از کاربران قرار گرفته است که می توانید این نرم افزار را از threeb.abazar دریافت کنید.
در ورزش زیبا و پرطرفدار فوتبال گاهی لحظات زشت و مشمئز کننده ای رقم می خورد که تا ابد در ذهن هواداران خواهد ماند؛ بسیاری از این حرکات و لحظات شرم آور در معتبرترین آوردگاه فوتبال یعنی جام جهانی فوتبال رقم خورده و موجب تاسف هواداران شده است. احتمال تبانی در فوتبال یک امر همیشگی بوده و در جام جهانی نیز این احتمال خصوصاً در آخرین مسابقات مرحله گروهی زیاد است به طوری که پیش از مسابقات برخی از تیم‌ها با توجه به قدرت تیمی آنها از قبل حذف شده محسوب می شوند و بازیکنان همین تیم ها هم بیشتر از دیگران در معرض دریافت رشوه قرار دارند و فیفا بارها نگرانی خود را از این بابت اعلام کرده است، البته این امر پس از همزمان شدن بازی های آخر مرحله گروهی بسیار کم شده و کمتر شاهد اعتراض تیمی بوده ایم.
صحنه ای از دیدار تیم های آلمان غربی و اتریش در جام جهانی 1982 اسپانیا
به نظر می رسد هیچ بازی در تاریخ جام جهانی مشمئز کننده تر از دیدار آلمان و اتریش در جام جهانی 1982 نبوده است. برد 1-0 آلمان دو همسایه را به مرحله بعد می رساند و الجزایر حذف می شد، آلمان طی ده دقیقه به گل اول خود رسید و پس از آن هر دو تیم بازی را با پیاده روی ادامه دادند.
اعتراض تماشاگران الجزایری به تبانی تیم های آلمان غربی و اتریش در جام جهانی 1982 اسپانیا
هواداران حاضر در ورزشگاه اعتراض خود را با هو کردن بازیکنان و نشان دادن پول نشان دادند و حتی یک هوادار آلمانی پرچم کشور خودش را آتش زد. بازی به پایان رسید و اعتراض الجزایر به تبانی صورت گرفته رد شد. از آن سال به بعد بازی آخر مرحله گروهی همزمان برگزار شد.
براي ديدن ادامه ي مقاله به ادامه ي مطلب مراجعه شود.
درد و دلی رسد به گوش مسولین : ( روی سخن بنده با موسسات کنکور است ) به طور کلی ریشه پیشرفت و ترقی یک جامعه در توسعه فرهنگی و به کارگیری فنون صحیح تعلیم و تربیت نهفته است که بی شک نیل به این هدف مستلزم مدیریت صحیح مدیران و معلمان و بهره برداری از آموزه های ایشان توسط محصلین است. بالا بردن سطح دانش محصلین و متعاقبا حفظ دانسته های آنان یکی از مهم ترین وظایف مدیران - معلمان و مشاوران است . کسب دانش مستلزم صرف وقت و انرژی فراوانی است و به همت و تلاش زیادی نیاز دارد . اگر تعلیم و تربیت فقط به عنوان یک وظیفه انجام گیرید و یک محصل صرفا درصدد اخذ مدرک و یک معلم هم تنها در فکر امرار معاش باشد هیچ گرهی از مشکلات جاری ما باز نمی شود و دانش آموزها ی کشور عزیز ما در راه پر برکت کسب علم و دانش با مشکل مواجهه خواهند شد . تعلیم و تربیت امری حیاتی و معنویست و هر آن کس بتواند این موضوع را آموزش دهد پله های موفقیت اخلاقی و موفقیت معنوی را بالا میرود . تعلیم و تربیت و آموزش و کسب علم موضوعی مهم است که معصومین ( ع ) بارها و کرات به آن اشاره کرده اند . آنچه مدرسه می تواند و باید در زمره ی خود بشناسد ، این است كه قدرت تفكر شاگردان را تكامل بخشد. آری قدرت تفکر .... در اوایل تحصیل این شعر بسیار زیبا را چون گوشواره ای زیبا بر گوشمان آویختند که : نابرده رنج گنج میسر نمیشود ...... حال بعضی افراد و موسسات بدون در نظر گرفتن هدف مقدس تعلیم و تربیت و با انجام کاری غیر اخلاقی و البته به دروغ اقدام به فروش سوالات آزمون سراسری 93 کرده اند و در این بازار پر زرق و برق کنکور با زیبا جلوه نشان دادن محصولات خود مردم کوچه و بازار را فریب میدهند- از سوالات احتمالی کنکور گرفته تا روش های تست زنی و مهندسی معکوس . مگر سازمان سنجش آموزش کشور همه ساله اعلام نمی کند که سوالات آزمون های سراسری در قرنطینه بوده و هیچ گونه تقلبی در آزمون سراسری رخ نمیدهد ؟ پس اگر واقعا این موسسات راست میگویند - سوال بنده از سازمان سنجش آموزش کشور این است: شما که مسول برگزاری آزمون ها و ماراتن های علمی کشور عزیزمان ایران هستید چرا در امانت خیانت میکنید ؟ چرا خون هزاران شهید کشورمان را بر باد میدهید ؟ شهیدان ما از خون خود گذشتند تا امنیت در کشور ما باشد- تا در امانت خیانت نشود - تا بیگانگان در امور ما دخیل نباشد. تا... کسی که وظیفه ای بر عهده میگیرد در قبال آن مسول است . وظیفه ی معلمی تنها بر دوش انبیا خدا گذاشته شد تا گوش زدی باشد برای ما که : ... هر کسی را نتوان گفت که صاحب نظر است ..... روی سخن با شما موسسات است. سازمان سنجش آموزش کشور به کار خود ایمان دارد پس شما چرا قصد فریب مردم را دارید ؟ مگر رهبر عزیز مان حضرت آیت الله العظمی خامنه ای (قدس سره ) این سخن را نفرمودند که : {{ معلم، امانت دار نسلی است که تمام مقدّرات یک کشور، به آن نسل سپرده می شود و تربیت شما باید همراه با تعلیم باشد }} پس چرا بر شغل شریف معلمی لکه ی ننگ میگذارید؟؟ چرا فکر کرده اید که با رنگ ننگ پاک می شود ؟؟ بیایم با این گل های باغ تعلیم و تربیت صادق باشیم نه آنکه تا پای صداقت به میان آیند صدا قطع شود ... اگر خود را در قبال مردم و تعلیم و تربیت دانش آموزان مسول میدانید پس چرا فریب و دغل بازی ؟؟؟ دانش آموزی دارم از زاهدان که برای خرید کتاب با هزار و اندی مشکل رو به رو است . چندی پیش با بغضی که گلوی کوچکش را خفه میکرد میگوید : (( آقای سلیمانی اگر همان کتابهایمان را بخوانیم قبول میشویم ؟؟)) چگونه دلتان می آید که با افکار و احساسات این عزیزان بازی و اعتماد آنها را زیر پا لگد کوب کوب میکنید؟ شما موسسات و معلم ها وظیفه ی سنگین رسالت آموزشی را بر عهده دارید. دانش آموز بعد از اولیا خود شما را الگو قرار میدهند پس چرا خیانت؟ چرا ندانم کاری ؟ شیطان در هر لباسی خود را نمایان میکند تا گناه را زیبا نشان دهد و بارها خود بنده را که نویسنده این مطلب انتقادی هستم فریب دهد . پس بیایم هوشیار باشیم و با این قشر پاک و معصوم صادق باشیم. مگر سازمان سنجش آموزش کشور نمیگوید که سوالات آزمون سراسری خارج از محدوده کتاب های درسی نیست ؟؟ مگر نمیگوید مهندسی معکوس معنا ندارد - پس چرا ما خودمان را فریب میدهیم ؟ شاید خیلی از افراد که این متن را میخوانند بگویند : عیب رندان مکن ای عابد پاکیزه سرشت *** که گناه دگران بر تو نخواهند نوشت اما در پاسخ میگویم : (( تا کی سکوت ؟؟؟)) و......... انشالله که همه ما نسبت به اهداف پاک و مقدس نظام آموزشی درکی واقعی و روشن بینانه پیدا کنیم و اینطور نباشد که : گوش اگر گوش تو و ناله اگر ناله ماست *** آنچه البته به جایی نرسد فریاد است علی سلیمانی 23 فروردین ماه 93.
نكته 1- مهمترين مرجع سؤالات ، كتابهاي درسي مي باشند. مخصوصاً در سال هاي اخير كه سؤالات كنكور در تمامي دروس به سمت مفهومي شدن گام برداشته اند، لزوم توجه دقيق و مرجع قرار دادن كتابهاي درسي الزامي است .
نكته 2- ضرايب دروس اختصاصي در موقع محاسبه جهت تعيين نمره ي تراز، به دليل اختصاصي بودن در يك ضريب 3 ضرب مي شود. يعني در گروه علوم رياضي ضريب درس رياضيات برابر 12 و ضريب فيزيك برابر 9 و ضريب شيمي برابر 6 است .
نكته 3- در هنگام مطالعه دروس براي كنكور، ميزان مطالعه هر درس بايد با توجه به ضريب و نقشي كه در موفقيت شما در كنكور دارد تعيين شود. واضح است درسي كه ضريب 3 دارد داراي اهميت بيشتري از درس با ضريب 2 مي باشد. اما اين به منزله ي اين نمي باشد كه شما از دروس با ضرايب كمتر غافل شويد. مثلاً همانطور كه بعداً مي آيد درس عربي كه ضريب 2 دارد داراي انحراف معيار بالايي است يعني كسب يك درصد خوب مثلاً 70 درصد در اين درس به دليل آنكه اكثر دانش آموزان درصد خوبي در اين درس كسب نمي كنند. امتياز بالاتري از نمره ي كسب شده را براي شما به همراه دارد. [به اين سؤال توجه كنيد: اگر شما در درسي كه همه ي افراد در آن درصد بالايي كسب مي كنند يك درصد خوب كسب كنيد مؤثرتر است يا در درسي كه اكثر دانش آموزان در آن درصد خوبي نداشته اند؟]
نكته 4- موفقيت در كنكور يعني پيشرفت در تمامي دروس نه يك يا چند درس . پس هيچ درسي را به دليل سخت بودن يا اهميت كم داشتن در كنكور و يا به هر دليل ديگر رها نكنيد.
نكته 5- بهترين كتابهاي تستي ، تست هاي طبقه بندي شده آزمون هاي سراسري و دانشگاه آزاد اسلامي مي باشد كه در هنگام و بعد از مطالعه و همچنين به صورت مجموعه اي [اين تست ها تفكيك شده نيست و مربوط به آزمون يك سال است] براي جمع بندي نهايي از يك ماه و نيم مانده به كنكور مي تواند مورد استفاده قرار گيرد.
خيلي از دانش آموزان مي پرسند كه از چه كتابهاي تستي استفاده كنيم؟ در پاسخ بايد گفت كه بهترين كتاب تست ، كتابي است كه در آن تست هاي استاندارد آمده باشد و استاندارد شده ترين تست ها مربوط به تست هاي آزمون سراسري و پس از آن آزمون دانشگاه آزاد اسلامي مي باشد. بنابراين، در مرحله ي اوّل اين تست ها را بررسي كنيد و اگر فرصت داشتيد، به سراغ تست هاي تأليفي برويد، زيرا همان طور كه بيان شد، تست هاي آزمون سراسري و دانشگاه آزاد، استاندارد هستند و (به طور کلي) معمولاً نماينده تعداد تست هاي بي شماري هستند كه در مخزن سؤالات وجود دارند.
افراد بسیاری در امتحاناتی چون کنکور شرکت می‌کنند اما قبول نمی‌شوند. در مواردی علل عدم قبولی آنها به مسائلی غیر از عدم مطالعه یا مطالعه‌ی ناکافی مربوط میشود. آنها در واقع شیوه‌های پاسخ دادن به سوالات چهار گزینه‌ای را نمی‌دانند و این مهارتی است که با کمی تکرار و تمرین به‌دست می‌آید. با این شیوه‌ها شما میتوانید درصد پاسخ‌های درستی را که به سوالات میدهید افزایش دهید و احتمال قبولی خود را بالا ببرید. این نکات را به ذهن بسپارید و حتماً تمرین کنید.
بررسی اجمالی از سوال‌ها داشته باشید.
سوال‌ها را به‌طور اجمالی بررسی کنید. راهنمایی‌ها را به دقت بخوانید و متوجه تعداد و نوع سوال‌ها باشید و وقت خود را بر طبق ارزش سوال‌ها زمان‌بندی کنید. این بررسی اجمالی کمک زیادی می‌تواند به شما داشته باشد و از احتمال بروز اشتباه در درک سوالات جلوگیری نماید. همچنین گام اساسی، برای شروع کار تست زنی است.
مطالب و موضوعاتی شبیه جملات و عبارات روبرو فراوان از سوی داوطلبان و دانش‌آموزانی که خود را برای آزمون ســراسری آماده می‌کنند، شــنیده میشود. این گــروه از داوطلبان در سرگردانی نسبت به چرایی وقوع چنین اتفاقاتی به سر می‌برند. تداوم این حیرت باعث خواهد شد تــا آرام آرام مسیری را که میپیمایند دچـــــار انحــراف شــده و طبیعتاً با تکــــرار کسب نتایج نامطـــلوب، استـــــرس و نگــــرانی، جایــگزین آرامــــش‌و اطمینان‌خاطر شـــود و کمکم با چیره شـــدن خسـتگی روحــی، ایــــن گروه از داوطلبان ترجیح دهنــد به یافته‌های اندک خود قناعت کنند و نتیجه‌یچنین قناعتی هرگز موفقیت دلخواه در کنکور نخواهد بود.
بررسی کوتاه و ساده پیرامون عملکرد و برنامه‌يی روزانه‌يی این داوطلبان، واقعیت شگفت‌آوری را مشخص میکند. واقعیتی که ممکن است در نگاه اول بسیار ساده به نظر بیاید اما بدون شک، نکته‌ای بسیار عمیق و دقیق است. بررسی‌ها نشان می‌دهد که این گروه از داوطلبان نسبت به زدن تست و استفاده از تست به عنوان تمرین، در فقر به سر می‌برند. این گروه از داوطلبان مشکل رایج‌شان این است: همان پرسش‌هایی را که در جلسه‌ی آزمون نتوانسته‌اند پاسخ دهند، در شرایط عادی پس از آزمون، به خوبی و به راحتی جواب میدهند.
به طور خلاصه و به صورت اشاره، چند نکته را پیرامون تست‌زنی تذکر داده و سپس به تشریح یکی از اقسام تست یعنی تست‌زمان‌دار خواهیم پرداخت.
1 - بکوشید پس از انجام هر مطالعه، تعداد کمی تست بزنید. (توجه کنید تعداد کم. به طور مشخص 10 تا 15 عدد.) این‌کار به شما کمک میکند تا با الگوی تستی همان مطلبی که مطالعه کرده‌اید، آشنا شوید. در این صورت ذهن شما نظم منطقی بیشتری پیدا خواهد کرد.
2 - هرگز به صورت انبوه تست نزنید. انبوه زدن تست، مضرات فراوانی دارد. از جمله‌ی این مضرات می‌توان به تلف کردن تست، اتلاف وقت، ایجاد خستگی روحی ناشی از عدم اعتماد به‌نفس و ... اشاره کرد.
3 - اصولاً تستها را به صورت گزینشی (Random) بزنید. این‌کار سبب میشود تا تمام موضوع و مبحث مورد مطالعه‌ی شما تحت پوشش تست قرار بگیرد.
4 - حجم تست را کم انتخاب کنید ولی دفعات تکرار را بالا ببرید. بالا بردن دفعات تکرار سبب افزایش تمرین و طبیعتاً باعث ماندگاری بیشتر مطلب خواهد شد.
اکنون به سخن اصلی خود باز می‌گردیم.
اگر دلایل مرتبط با درست، غلط زدن تست را بررسی کنید، متوجه خواهید شد که بزرگترین عامل به اشتباه افتادن داوطلبان این است که می‌کوشند سرعت بیشتری به خرج دهند و صد البته که این سرعت باعث کاهش دقت خواهد شد. آیا واقعاً نمی‌توان هم سرعت داشت و هم از دقت لازم و کافی بهره‌مند بود؟
پاسخ این پرسش مثبت است. یعنی هم می‌توان سرعت داشت و هم می‌توان از دقت کافی برخوردار شد. مهمترین عامل در همگامی سرعت و دقت، زمان است. محوریت تلاش داوطلب پاسخگویی به تست است. تلفیق دو مقوله‌ی زمان و تست، ما را به تست زماندار می‌رساند. یقیناً تسلط به مهارت استفاده‌ی بهتر از وقت، جز با پاسخگویی به تست زماندار امکانپذیر نیست.
زدن تست زماندار فوایدی دارد که ابتدا به این فواید اشاره می‌کنیم و در ادامه به روش تست زماندار خواهیم پرداخت.
آ) بالا بردن سرعت:زمان گرفتن در هنگام تست باعث میشود تا در هر نوبت، تلاش کنید تا میزان وقت صرف شده را به زمان استاندارد نزدیک کنید. این تلاش دائمی باعث بالا رفتن مدوام سرعت، تا رسیدن به زمان دلخواه میشود.
مثال:بازیکن فوتبال مطابق با روش‌های حرف‌های باید بتواند طول زمین فوتبال (100 تا 110 متر) را در 10 ثانیه بدود. طبیعی است بازیکنی که هنوز مراحل مقدماتی را طی میکند، توان پیمودن مسافت در چنین زمانی را ندارد. او ابتدا این فاصله را در 20 ثانیه طی میکند که حتماً رکورد ضعیفی است.اما او در مراحل تمرین هر بار طول زمین را می پیماید، وقت میگیرد و آن قدر تلاش میکند تا سرعت رکورد خود را افزایش دهد و به رکورد معمول دست پیدا کند.
توضیح:شما پس از انجام مراحل ابتدایی مطالعه، 10 تست ریاضی را در 40 دقیقه حل میکنید؛ یعنی 4 دقیقه برای هر تست. در حالی که زمان استاندارد برای پاسخگویی به هر تست ریاضی 90 ثانیه است. به عبارت ساده‌تر، زمان لازم برای پاسخگویی به این 10 پرسش فقط 15 دقیقه است. وقتی تست زماندار می‌زنید، می‌کوشید ابتدا 10 تست را در 35 دقیقه، سپس 30 دقیقه و آنگاه 25 دقیقه انجام دهید و این زمان‌گیری را تا رسیدن به زمان مورد نظر ادامه میدهید. اصرار بر وقت از یک سو و نیز تعدد دفعات تکرار و تمرین از سوی دیگر باعث افزایش سرعت شما خواهد شد.
ب) بالا بردن قدرت تنظیم وقت: ممکن است شما داوطلبی باشید که بگویید «من تست‌هایم را در زمان مناسب می‌زنم و گاهی وقت هم اضافه می‌آورم. آیا باز هم باید تست زماندار بزنم؟» پاسخ این پرسش مثبت است. چرا؟ باز هم یک مثال و دوباره توضیح.
مثال:بازیکن فوتبال کافی نیست که فقط بتواند طول زمین را در 10 ثانیه طی کند، بلکه مهم این است که بتواند توپ را وارد دروازه کند و یا هم تیمی‌های خود را صاحب موقعیت مطلوب کند. اگر سریع دویدن بازیکن منجر به از دست دادن تمرکز ذهنی و کم شدن وقت وی شود، به گونه‌ای که نتواند از این دویدن نتیجه‌ی مثبتی برای تیمش کسب کند، این سرعت هیچ فایدهای نخواهد داشت.
توضیـح:داوطلب آزمون سراسری ممکن است سرعت بالایی در پاسخگویی به پرسش‌ها داشته باشد، اما مهم این است که این سرعت توأم با دقت باشد و نتیجتاً او تعداد پرسش‌های غلط کمتری داشته باشد و یا اصلاً اشتباه نداشته باشد.
اکنون این واقعیت را بدانید که وقتی تست زماندار می‌زنید، در حقیقت مغز خود را آموزش میدهید که زمان مناسب برای وقت‌گذاری روی هر تست را به صورت طبیعی تشخیص دهد و نتیجتاً فعالیت علمی شما با دقت همراه شود که چنین حرکتی به نتیجه‌ی مثبت خواهد رسید. یادتان باشد که بازیکن فوتبال هم در زمان دویدن، محاسبات فیزیکی سرعت و شتاب انجام نمیدهد؛ ولی تمرین مستمر و نیز وقت‌گیری پیگیر او عملاً ذهن او را برای انجام یک عمل صحیح تربیت میکند. برای مغز شما نیز تست‌زمان‌دار این وظیفه‌ی تربیتی را به عهده میگیرد.
زدن تست زماندار سبب میشود شما بتوانید در جلسه‌ی آزمون وقت خود را تنظیم کنید. یعنی هم با سرعت و هم با دقت تست بزنید.
اکنون ببینیم برای زدن تست زماندار چه نکات و موضوعاتی را باید در نظر بگیریم:
1 - مبحث:پس از انجام مطالعه لازم است تعدادی تست بزنید. اما یادتان باشد که این تست، آموزشی است نه زماندار. یعنی قرار است با زدن آن فقط الگوهای تستی درس را بشناسید. زدن تست زماندار مربوط به مباحثی میشود که آنها را قبلاً مطالعه کرده‌اید و به مفاهیم آن تسلط نسبی دارید. پس به طور طبیعی، تست زماندار با فاصله‌ی چند روزه نسبت به مطالعه انجام میشود. خلاصه: مبحثی را تست می‌زنیم که قبلاً مطالعه کرده‌ایم.
2 - فاصله:اگرچه فاصله را در قالب برنامه‌ی 3 روز، یک‌هفته، 15 روز، یک‌ماه و سه‌ماه برای مرور و یادآوری پیشنهاد می‌کنند، اما برای تست و تکرار آن رعایت چنین فاصله‌ای الزامی نیست. کافی است در برنامه‌ی هفتگی خود ساعاتی را به تست درس‌ها اختصاص دهید و بکوشید تا در آن ساعت برای مباحثی که تا قبل از آن زمان مطالعه کرده‌اید و تست آموزشی زده‌اید، تست زماندار بزنید. در شرایط عادی این فاصله حدوداً 3 روز یکبار تکرار میشود.
3 - زمان: برای زدن تست زماندار، زمان و ساعتی خاص لازم نیست تعیین شود اما اختصاص سـاعات آغازین روز از جهـــت همسان‌سازی با شرایط زمانی آزمون سراسری، مناسب‌تر به نظر میرسد. لیکن می‌توان تست زماندار هر درس را با رعایت دروس تحلیلی و خواندنی، در فاصله‌ی دو وقت مطالعاتی قرار داد.
4 - وقت:یادتان باشد که در شرایط آزمونی، علاوه بر وقت که عامل بسیار مهمی است، اضطراب ناشی از آزمون نیز عامل پرفشاری است که شما و نتیجه‌ی کارتان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. به صورت طبیعی این اضطراب در شرایط غیرآزمونی وجود ندارد. میتوانید وقت مناسب برای پاسخگویی به تست‌های انتخابی‌تان را قدری کمتر بگیرید که این وقت، تداعی کننده‌ی شرایط اضطراب آزمون باشد.
5 - تعداد تست:مناسب‌ترین کار این است که تست زماندار را به تعداد استاندارد آزمون سراسری انتخاب کنید. به این معنی که تست درسی مانند ادبیات را 25 تایی و تست درسی مانند شیمی را 35 تایی در نظر بگیرید. این‌کار به شما کمک میکند تا با عدد تست در آزمون سراسری، هم‌سازی بیشتری پیدا کنید.
6 - تعداد دروس:اگرچه ممکن است تصور شما این باشد که درس به درس تست‌زمان‌دار خواهیم زد، اما چون در آزمون سراسری باید پاسخگویی دروس را به صورت آمیخته و در کنار هم انجام دهید، مناسب است بکوشید تست‌های زماندارتان را هم چند درسه بزنید. هر چه تعداد درس‌های برنامه‌ی تست زماندارتان با تعداد درس‌های آزمون سراسری نزديکتر باشد، همسان‌سازی بهتری انجام داده‌اید.
7 - منبع: ساختن تست‌های هم‌سنگ آزمون سراسری اگر نگوییم کاری محال، لااقل کار بسیار دشواری است. نسبت به اغلب تست‌های تألیفی موجود در بازار، تردید جدی از جهت هم‌وزنی و تشابه با آزمون سراسری وجود دارد. بنابراین توصیه می‌کنیم به عنوان منبع از همان تست‌های آزمون سراسری و آزاد بهره بگیرید. البته میتوانید تعدادی از تست‌های تألیفی را نیز در خلال تست‌های سراسری و آزادتان قرار دهید. پرداختن به اینگونه تستها کمک میکند تا با الگوهای تستی بیشتری آشنا شوید.
8 - روش: از آن جهت که در کتاب‌های تست و کمک‌آموزشی معمولاً تستها را به موضوعی مرتب می‌کنند، زدن تست به صورت مرتب (1، 2، 3، 4 و...) شیوه‌ی قابل قبولی نیست. زیرا در این روش ذهن شما مطابق ترتیب و دسته‌بندی تستها پیش میرود و تقریباً امکان تلاش ذهنی به پایین‌ترین میزان میرسد. اما پاسخگویی به تست به شیوه‌ی گزینشی (Random) از آن جهت که ذهن را به خلاقیت و تلاش درونی بیشتر وا می‌دارد، روش بسیار مناسبی است.
برای عمل کردن به این شیوه میتوانید تستها را مضربی (2، 4، 6 و ... یا 1، 3، 6 و ... یا 4، 8، 12 و ... یا 5، 10، 15 و ... یا هر مضربی دیگر) انتخاب کرد.
همچنین میتوانید تست‌های مورد نظرتان را از روی پاسخ‌نامه و کاملاً به صورت پراکنده انتخاب کنید. در این روش کافی است متناسب با تعداد تست‌های هر مبحث، در ابتدای آن پاسخنامه‌ای را متصل کنید و در هر بار تست‌زنی به جای مراجعه به تستها، ابتدا شماره‌های تست را از روی پاسخ‌نامه گزینش کرده و سپس به تستها مراجعه کنید. در این روش ذهن شما به خلاقیت و تکاپوی بیشتری وادار خواهد شد.
امروزه بیشتر مقالات و کتاب‌های الکترونیک از فرمت رایج PDF استفاده می‌کنند. برای مطالعه کتاب‌های الکترونیک نرم افزارهای متعددی وجود دارد اما نرم افزار Foxit Reader برای رایانه و Foxit Mobile برای گوشی‌ها و تبلت‌های اندرویدی امکانات زیادی را در اختیار شما قرار می‌دهد تا بتوانید فایل موردنظرتان را باز کرده، مشاهده و ویرایش کنید. این برنامه امکاناتی همچون زوم بر روی نوشته ها، جستجوی کلمات خاص، گرفتن پرینت از متن، تنظیمات مربوط به نمایش و... را در اختیار شما قرار می‌دهد.
تصویری از کوچه بنی هاشم که اکنون دیگر در عربستان قابل روئیت نیست ، تصویری از محل پاره شدن قباله فدک
ر ادامه تصویری از کوچه بنی هاشم را مشاهده می کنید که در سال 1363 توسط استاد عبدالحسینی گرفته شده است.
این تصویر کوچه های بنی هاشم و هر آنچه که در روضه می شنوید را به خوبی نشان می دهد.
استاد عبدالحسینی در حالی این تصویر را گرفته است ، که در عربستان سعودی با تصویر برداری توسط افراد ، علی الخصوص شیعیان و ایرانیان به وحشیانه ترین شکل ممکن برخورد می شد.
نام عکاس این تصویر ، تا کنون گمنام بوده است و تا همین امروز هر رسانه ای که این تصویر را منتشر کرده است نامی از عکاس آن نبرده است.
این تصویر در سال 1363 ثبت شده و از سال 1343 تا 1366 این کوچه به شکل کامل توسط وهابیون ملعون تخریب شده و از آن تاریخ به بعد دیگر هیچ اثری از آن خانه ها باقی نیست.
تصویر برداری در آن سال ها در میان وهابیون کاری بسیار سخت بود و برخورد وهابیون سعودی با عکاسان بسیار وحشیانه بود.
برای مثال وقتی یک عکاس حرفه ای را بازداشت می کردند ،نوار فیلمی که روزها برای ثبت تصاویر آن زحمت کشیده شده بود را جلو چشم او نور می دادند و از بین می بردند ...
گرم‌شدن زمین یا گرمایش زمین (به انگلیسی: Global Warming) نام پدیده‌ای است که منجر به افزایش میانگین دمای سطح زمین و اقیانوس‌ها گردیده‌است.[۱][۲] طی ۱۰۰ سال گذشته، کرهٔ زمین به طور غیرطبیعی حدود ۰٫۷۴ درجهٔ سلسیوس گرم‌تر شده که این موضوع دانشمندان را نگران کرده‌است.[۳] برخی از دانشمندان معتقدند که دهه‌های پایانی قرن بیستم، گرمترین سال‌های ۴۰۰ سال اخیر بوده‌است. [۴] گزارش‌ها حاکی از آن است که ۱۰ مورد از گرمترین سال‌های جهان تنها از سال ۱۹۹۰ تا سال ۲۰۰۷ به ثبت رسیده‌است که این میزان در ۱۵۰ سال گذشته بی‌سابقه بوده‌است.[۵] به نظر میرسد فعّالیّت‌های صنعتی در ایجاد این مشکل بسیار مؤثّر است و به گرم‌شدن کرهٔ زمین کمک میکند.[۳]
از سال ۱۸۸۰ اندازه‌گیری دمای هوای کرهٔ زمین آغاز شده‌است و تاکنون نیز ادامه دارد. پیش‌بینی میشود که تا سال ۲۰۱۴ زمین شاهد رکورد بی‌سابقهٔ «گرم‌شدن» باشد.[۶] همچنین گفته میشود گرم‌شدن کرهٔ زمین، در سال ۲۱۰۰ باعث خشکسالی شدید، گرمای سوزان و توفان‌های وحشتناک خواهد شد.[۷]
در مورد دلایل این پدیده، یک سری از تئوری‌ها بر تأثیر گازهای گلخانه‌ای بر این فرآیند مبتنی است و برخی دیگر فرآیندهایی نظیر فعّالیّت‌های آتشفشانی و زمین گرمایی و همچنین فعّالیّت‌های خورشیدی را دلیل این پدیده می‌دانند. استناد این دانشمندان برای گفته‌های خویش، وقوع دوره‌های سرد و گرم در طول مدت زمانی است که از عمر زمین می‌گذرد.[۲]
به عقیدهٔ بسیاری از دانشمندان با افزایش آگاهی‌های عمومی، مصرف بهینه سوخت و انرژی، افزایش سطح فضای سبز و جلوگیری از تخریب جنگل‌ها، بازیافت مواد و استفاده از انرژی‌های جایگزین سوخت‌های فسیلی مانند باد و خورشید می‌توان این پدیده و اثرات منفی آن بر زندگی بشر را کنترل کرد.
در نشست آب‌وهوایی کانکون مکزیک که در ماه دسامبر ۲۰۱۰ تشکیل شد ۱۹۳ کشور شرکت‌کننده تصمیم گرفتند تا صندوقی ۱۰۰ میلیارد دلاری را به منظور کمک به کشورهای در حال توسعه در مبارزه با گرمایش زمین تأسیس کنند.[۸] سال ۲۰۱۰ به گزارش سازمان جهانی هواشناسی گرمترین سال تاریخ زمین تعیین شده‌است.[۹]
گازدی اکسید کربن، که عمدتاً از کاربرد سوخت‌های فسیلی ناشی میشود، به عنوان یکی از عوامل افزایش دمای زمین مطرح است.
هیئت بین دولتی تغییرات آب‌وهوایی (IPCC) میگوید تغییرات جوی که در سراسر جهان مشاهده میشود به احتمال خیلی زیاد ناشی از عواملی است که بشر در آنها دست دارد.[۱۰]آکادمی ملی علوم آمریکا نیز فعّالیت انسان‌ها و تولید گازهای گلخانه‌ای را علّت اصلی این پدیده معرفی میکند.[۴]
دانشمندان با استفاده از داده‌های جمع‌آوری شده از گیاهان، یخچال‌ها و سایر نمونه‌ها به این نتیجه دست یافته‌اند و معتقدند که این تحقیقات به‌طور قطعی تایید میکند که فعالیتهای انسانی بر آب و هوا تأثیر می‌گذارد.[۱۱]
ولی برخی دانشمندان معتقدند که افزایش حرارت در سال‌های اخیر را می‌توان به فعّالیّت‌های خورشیدی و تابش آن نسبت داد. این گروه میگویند تصاعد دی‌اکسیدکربن و سایر گازهای گلخانه‌ای کمتر از آن است که تغییرات مشاهده شده را توجیه کند.
همچنین نابودی و آتش‌سوزی جنگل‌ها به عنوان یکی از دلایل گرم شدن دمای زمین مطرح شده‌است. [۱۲] درحقیقت درختان با جذب دی اکسید کربن، آن را ذخیره می‌نمایند که در اثر سوختن، آن را آزاد می‌نمایند. بنابراین آتش‌سوزی در جنگل‌ها می‌تواند به‌عنوان یکی از دلایل افزایش میزان دی‌اکسید کربن در اتمسفر و درنتیجه گرم شدن زمین مورد توجه قرار بگیرد. شایان ذکر است که رویداد ال‌نینیو میزان گرمای زمین را به طور موقت افزایش می‌دهد.
بی‌شک انسان در آنچه امروزه به عنوان گرم شدن جهانی از آن یاد میشود، نقش مؤثری داشته‌است. دخالت و برداشت بی حد و حصر نوع بشر در طبیعت باعث دگرگونی عظیمی شده که نمی‌توان آن را انکار نمود. اما در طول تاریخ مسکونی شدن زمین این اولین باری نیست که این سیاره آبی به شدت گرم میشود. دوره‌های بی‌اندازه گرم و یا سرد زمین نتیجه مستقیم یا غیرمستقیم عوامل متعددی است که از قلب این سیاره آغاز شده و تا عمق فضا پیش میرود. از جمله عوامل طبیعی گرم شدن زمین می‌توان به دوره‌های فعالیت خورشیدی، فوران آتشفشان‌های بزرگ٬ چرخه‌های میلانکوویچ٬ گردش دماشوری اقیانوس و برخورد سیارک‌ها یا دنباله‌دارها اشاره کرد.[۱۳]
تحقیقات نشان میدهند بین افزایش میزان گازهای گلخانه‌ای موجود در اتمسفر با گرم شدن کره زمین ارتباط مستقیمی وجود دارد.
زمین مقداری از انرژی خورشید را جذب میکند و باقی آن را منعکس می‌نماید.در طی این فرآیند طول موج نور تغییر پیدا میکند. بعضی از گازهای موجود در جو زمین، این تابش خروجی را جذب می‌کنند. این تابش عمدتاً در محدوده فروسرخ است. مولکول گازهای گلخانه‌ای، بسیار بیشتر از سایر گازها نور مادون قرمز را جذب میکند. جذب انرژی توسط مولکولهای گاز سبب جنبش مولکول و افزایش انرژی آن میشود. وقتی این اتفاق در مقیاس بزرگ رخ دهد، مانند این است که زمین را با یک پتو پوشانده‌ایم. دمای کل نواحی زمین افزایش می‌یابد. این پدیده اثر گلخانه‌ای و گازهایی که در آن موثرند، گازهای گلخانه‌ای نامیده می‌شوند.[۱۴]
سازمان خواربار و کشاورزی ملل متحد در سال ۲۰۰۶ با انتشار گزارشی با نام سایه بلند احشام عنوان نمود که پرورش دام‌ها جهت استفاده بشر، عامل ایجاد ۱۸٪ از مجموع آلاینده ها و گازهای گلخانه ای می باشد. درصد مزبور، رقمی بیش از سهم وسایل نقلیه در سرتاسر جهان در تولید آلاینده ها و گازهای گلخانه ای را به خود اختصاص می دهد. ،
برخی از دانشمندان، افزایش توفان‌ها و گردبادهای سهمگین را یکی از نتایج گرم شدن کره زمین قلمداد می‌کنند. اغلب کارشناسان اقلیمی معتقدند که این روند می‌تواند به وقوع خشکسالی‌ها، سیل‌ها، بادهای گرم و توفان‌های مهیب‌تر منجر شود اما بعضی از آنها هم بر این باور هستند که بعضی از این حوادث رخ داده علامت گرم شدن زمین نیستند چون این آشفتگی و نابسمانی ویژگی طبیعی اقلیم است.[۵] از پیامدهای دیگر بالا آمدن آب دریاها، و در نتیجه رفتن مناطق ساحلی و جزایر زیر آب و رقیق‌شدن آب اقیانوس‌ها و در نتیجه افزایش بارندگی در تمام جهان است.
گرم شدن زمین باعث شده‌است که دمای داخلی یخچال‌های طبیعی واقع در نقاط مختلف جهان از جمله یخچال‌های واقع در شمالگان، جنوبگان و چین افزایش پیدا کند و در نتیجه با آب‌شدن تدریجی، حجم زیادی از ذخایر این یخچال‌ها ذوب شود. این مساله از آنجا حائز اهمیت است که این یخچال‌ها بخش عمده‌ای از ذخایر آب آشامیدنی جهان را تشکیل میدهند.[۱۷] بنابراین منابع آب آشامیدنی سالم رو به کاهش می‌گذارد و احتمال شیوع بیماری‌هایی که از طریق آب آشامیدنی ناسالم شیوع می‌یابند، بیشتر میشود. طبق برآوردهای سازمان بهداشت جهانی، بیماری‌هایی که از تغییرات اقلیمی و گرم شدن زمین ناشی میشود، هر ساله باعث مرگ و میر ۸۰ هزار نفر در کشورهای آسیایی میشود.[۱۸] مقامات سازمان ملل تاکنون چندین بار درباره پیامدهای گرم شدن زمین هشدار دادهاند و خواستار اقدام فوری اعضای این سازمان در جلوگیری از این پدیده شده‌اند.[۱۹]
ردی اولین کسی بود که نظریه خلق‌الساعه (ایجاد خود به خود) رو رد کرد. بعدها پاستور با آزمایشهای خود نظر ردی رو تایید کرد! قرن ها تصور می‌شد که حیات خود به خود از ماده مرده مثل گوشت در حال فساد به وجود می‌یاد. پاستور در عوض عقیده داشت که آنچه که ما می بینیم در واقع آثار ناشی از میکروب های غیرقابل دیدن یا به اصطلاح ژرم در هواست.
او برای اثبات نظر خودش لوله‌های آزمایش رو پر از شیره گوشت پخته و جوشیده شده کرد که هریک تنها از طریق لوله ای به شکل S با هوای بیرون رابطه داشت. برطبق نظریه "پیدایش خود به خودی حیات" این اتفاق باید پس از مدت کوتاهی به شکلی معجزه آسا رخ دهد. ولی پس از ماه‌ها انتظار چنین اتفاقی رخ نداد. این نتیجه برای پاستور کاملاً قابل انتظار بود. جوشاندن موجب کشته شدن همه‌ی باکتری‌های موجود در شیره گوشت شد و ژرم‌های جدید نیز به دلیل دهانه های لوله ای S مانند نتوانستند خود را به آنجا برسانند.
طرفداران پیدایش خود به خودی حیات کوشیدند با این ادعا که جوشاندن به هر صورت و به هر نحوی «نیروی حیاتی» اسرارآمیز را از بین برده، موضوع را منحرف کنند. پاستور برای پاسخ به اونا بعضی از دهانه‌های شیشه ای S شکل را شکست و منتظر ماند. بر طبق نظریه پیدایش خود به خودی حیات هیچ اتفاقی نباید می‌افتاد چون نیروی حیات مرده بود. ولی شیره گوشت به تدریج کدر شد چون مانعی بر سر راه میکروب ها برای رسیدن به محتویات درون لوله های آزمایش نبود. پاستور ثابت کرد که نیروی حیات در واقع افسانه‌ای بیش نیست. از سوی دیگر آزمایش وی مشخص کننده‌ی قدرت میکروبهای غیرقابل دیدن نیز بود. نظریه‌ی او تحول عظیمی در علم پزشکی بوجود آورد.
مختصری در رابطه با پاستور :
لویی پاستور دانشمند ، پزشک ، شیمیدان ، زیست شناس و باکتری شناس بزرگ فرانسوی در دهکده ی دل (Dole) ناحیه ی ژورا زاده شد .
او در دوران کودکی هیچگونه هوش زیادی از خود نشان نمی داد ولی بسیار کوشا و بردبار بود. به خاطر اینکه از استادان خود پرسش های شگفت آوری می کرد ، از گروه شاگردان نخبه و ارزنده به شمار می رفت .
پاستور در جهان به پدر میکروبیولوژی (میکروب شناسی) مشهور است . نام او در میان اندیشمندان و نیکوکاران جهان ،همیشه به یادگار خواهد ماند .
آزمایش اول :
پاستور لوله ای شیشه ای برگزید و درون آن مقداری پنبه قرار داد . سپس با کمک تلمبه ای ، مقداری هوا به درون لوله کشید . سطحی از پنبه که هوا از آنجا وارد لوله می شد ، رفته رفته رو به تیرگی گذاشت تا اینکه به کلی سیاه شد . پاستور این پنبه را در مخلوطی از اتر و الکل وارد ساخت و آنچه را که در ته محلول رسوب کرده بود زیر میکروسکوپ ساده ی خود بررسی کرد . در این بررسی مشاهده کرد که ذره های گوناگون گرد و غبار ،گرده های گل ها ، باکتری های فراوان ، هاگهای گوناگون و حتی تارهای پشم در رسوب وجود دارد .
پاستور از نخستین آزمایش خود نتیجه گرفت :
هوا میکروب های فراوان دارد .
آزمایش دوم :
پاستور مقداری آبگوشت که در آن گوشت بدون چربی پخته و آب وجود داشت و محیط غذایی مناسبی برای میکروب ها به شمار می رفت را در شیشه ی دهانه بازی ریخت و آن را در مجاورت هوا قرار داد .
پس از چند روز آبگوشت گندیده شد . او آبگوشت گندیده را زیر میکروسکوپ ساده ی خود نگاه کرد و آن را پر از میکروب یافت .
پاستور برای اینکه اطمینان حاصل کند که میکروب های هوا سبب گندیدگی آبگوشت شده اند ، مقداری از آبگوشت تازه را در شیشه ی دهانه باریکی ریخت و پس از جوشاندن ، دهانه ی شیشه را گرما داد تا گداخته شد و با این کار دهانه ی آن را بست .
این آبگوشت مدت ها بدون آنکه گندیده شود ، همچنان سالم باقی ماند . پاستور از این آزمایش نتیجه گرفت :
جوشاندن آبگوشت ، میکروبهای هوا را که عامل گندیدن آبگوشت هستند ،
از بین می برد .
آزمایش سوم :
پاستور برای یافتن اطمینان بیشتر از اینکه میکروب های هوا سبب آلوده شدن آبگوشت شده اند ، یک بالون انتخاب کرد و در آن آبگوشت ریخت و جوشاند . سپس ظرف و آبگوشت جوشیده ی درون آن را توسط یک لوله ی خمیده ، در معرض هوا قرار داد .مدت ها گذشت و فسادی حاصل نشد . در این آزمایش ، لوله ی خمیده ، مانع ورود میکروب های زنده ی هوا به درون آبگوشت شده بود .
سپس پاستور با خم کردن ظرف ، مقداری از آبگوشت را وارد لوله ی خمیده ی متصل به ظرف آبگوشت کرد . سپس این آبگوشت موجود در لوله را با خم کردن مجدد ظرف ، به ظرف آبگوشت برگرداند . پس از مدتی آثار فساد و گندیدگی در آبگوشت ظاهر شد .
پاستور نتیجه گرفت :
آبگوشت خودبخود گندیده نمی شود ، بلکه میکروبهایی که در ناحیه خمیده لوله قرار داشته اند باعث گندیدن آبگوشت شده اند .
مقاومت مخالفان پاستور :
معتقدین به خلق الساعه به آزمایشهای پاستور این ایراد را وارد کردند که :
گرما دادن آبگوشت شرایط محیطی لازم برای خلق الساعه را از بین می برد . و اگر گرما وجود نداشته باشد ، حتما همه ی میکروب ها به وجود خواهند آمد .
پاستور برای رفع این ایراد آزمایشی دیگر انجام داد که به آزمایش چهارم پاستور مشهور است . با این آزمایش دیگر شکی باقی نماند که نظریه خلق الساعه باطل است .
آزمایش چهارم :
پاستور ظرفی شیشه ای مطابق شکل تهیه کرد . این ظرف را قبلا گرما داد تا بدون میکروب شود . سپس دهانه ی بالایی آن را از پنبه ی استریل (بدون میکروب) پر کرد . نوک تیز لوله و پهلوی شیشه را با الکل پاک کرد و پوست گردن اسبی را هم با الکل پاک کرد . سپس نوک تیز شیشه را به سیاهرگ گردن اسب فرو کرد و کاری کرد که سر آن بشکند . (کاری شبیه تولید سوزن سرنگ) .
پاستور از بالای پنبه هوای درون شیشه را با تلمبه بیرون کشید .در نتیجه ی بیرون کشیده شدن هوای شیشه و ایجاد خلاء نسبی ، خون سیاهرگ گردن اسب به درون شیشه سرازیر شد . هنگامی که مقدار کافی خون اسب درون شیشه جمع شد ، پاستور با احتیاط لوله ی نوک تیز را از گردن اسب بیرون آورد و بلافاصله نوک لوله را بست .
خون درون شیشه مدت ها بدون آنکه گندیده شود بلقی ماند و حال آنکه اگر خون در مجاورت هوا قرار می گرفت فوراً فاسد می شد .
پاستور در آزمایش چهارم بدون گرما دادن خون مانع آلوده شدن آن به میکروب شد و ثابت کرد :
شما در جدول زير می توانيد آخرين قيمت لپ تاپ های موجود در بازار IT ایران را مشاهده كنيد. برای ديدن عكس و يا خواندن مشخصات هر کدام از لپ تاپ ها بر روي نام آن كليک كنيد.
سرآغاز متن کتاب و اولین عبارت کتابچه اینشتین/ خطاب به آیت الله بروجردی این عبارت آلمانی است : Herzliche Gru"&e von Einstein (هرتسلیش گروسس فن اینشتاین یعنی با صمیمانه ترین سلام ها از اینشتین ) محضر شریف …
پس از ۴۰ مکاتبه که با جنابعالی بعمل آوردم اکنون دین مبین اسلام و آئین تشیع ۱۲ امامی را پذیرفته ام که اگر همه دنیا بخواهند من را از این اعتقاد پاکیزه پشیمان سازند هرگز نخواهند توانست حتی من را اندکی دچار تردید سازند! اکنون که مرض پیری مرا از کار انداخته و سست کرده است ماه مرتس ( مارس) از سال ۱۹۵۴ است که من مقیم آمریکا و دور از وطن هستم.
به یاد دارید که آشنایی من با شما از ماه آگوست (اوت) سال ۱۹۴۶ یعنی حدود ۸ سال قبل بود . خوب به یاد دارم که وقتی در ۶ آوگوست ۱۹۴۵ آن مرد ناپاک پلید اکتشاف فیزیکی من را - که کشف نیروی نهفته در اتم بود - همچون صاعقه ای آتشبار و خانمانسوز بر سر مردم بی دفاع هیروشیما فرو ریخت من از شدت غم و اندوه مشرف به مرگ شدم و در صدد برآمدم که موافقتنامه ای بین المللی به امضاء و تصویب جهانی برسانم.
گر چه در این راه برای من توفیقی حاصل نشد ولی ثمره آن آشنایی با شما مرد بزرگ بود که هم تا حدی من را از آن اندوه عظیم خلاص نمود و هم بالاخره سبب مسلمان شدن پنهانی من شد. و چون این آخرین یادداشت من در جمع بندی این چهل نامه است، برای خوانندگان گرامی ( بعدی ) نیز می نویسم همانگونه که آقای بروجردی - مقیم شهر قم / در ایران - می دانند : من در آوگوست ۱۹۳۹ طی نامه ای به روزولت - رئیس جمهور وقت آمریکا - او را از پیشرفت آلمان نازی - که در ابتدای جنگ جهانی دوم بود - در مسئله شکافتن اتم و آزاد کردن و مهار انرژی عظیم آن جهت کشتار و نابود کردن آنی برخی شهرها مطلع ساختم و اکیداً به او (روزولت ) گفتم که برای بازداشتن آلمان نازی از این نقشه جنایت آمیز باید ابرقدرتی چون آمریکا - که به نظر من عاقل ترین و خونسردترین ابرقدرت های دنیای فعلی است - سریعاً گروهی را مأمور بررسی و تحقیق علمی - در شکافتن هسته اتم - بنماید و به سرعت باید بمب اتم را بسازد چون دیر یا زود این سگ از زنجیر در رفته - یعنی آدولف هیتلر نژآدپرست خوانخوار - آن (بمب اتم) را ساخته و چون ببیند از راه جنگ متعارف حریف تمامی دنیا نمی شود - حتماً متوسل به آن شده و لااقل چندین شهر بزرگ را هدف بمب اتمی خود قرار می دهد.
اما وقتی آمریکا آن را از قبل ساخته و اعلان نموده باشد دیگر امثال هیتلر دیوانه نمی توانند دنیا را به آتش بکشند! پس جناب پاپ پیوس دوازدهم نیز - که آغاز دوره پاپی وی برای مسیحیان کاتولیک جهان / از همان سال ۱۹۳۹ بود - فتوا به این امر صادر کرد و فقط اکیداً قید نمود که : هرگز نباید از این سلاح اتمی برای جنگ - حتی با خود نازی های آلمان - استفاده شود.
سپس من نامه ای به محضر شریف پیشوای اسلامی آن زمان سید ابوالحسن (ابوالحسن اصفهانی - که مقیم نجف بودند - نوشتم / ایشان نیز در جواب گفتند که : از باب ناچاری لازم است که بمب اتم ساخته شود تا آلمانی ها بهراسند و دست به حمله اتمی به هیچ کشوری نزنند . ولی استعمال این سلاح مرگبار در قانون اسلام بطور کلی ممنوع است و هرگز نباید از آن - به نحو ابتدایی - استفاده شود حتی علیه خود آلمان نازی باز تأکید می کنم . تا آنجا که امکان دارد نباید سلاح اتمی بکار گرفته شود و باید با اسلحه متعارف با آلمان نازی مقابله کرد"
آری ! جهان در آن روزها وضعی اضطراری پیدا کرده بود . به حکم چنین بزرگ مردانی (از ادیان و مذاهب مختلف) من (اینشتین) ناچار بودم که روولت را در جریان ساخت بمب اتم قرار دهم و این اقدام مانع عملکرد آلمان نازی شد و با این عمل من جان بسیاری از مردم دنیا نجات داده شد / اما افسوس که این فرمول به دست آن مرد دیوانه دیگر افتاد و توصیه های من و روزولت را از یاد برده / دچار وسوسه شیطانی شد و در حال مستی دستور داد که خلبان احمق و جنایتکار او در ۶ اوگوست ۱۹۴۵ که دنیا تازه داشت طعم تلخ جنگ دوم را از یاد برده و صلح جهانی در حال استقرار بود این بمب خطرزا را در هیروشیما فرو افکند !!
بمبی که بقدر یک توپ بیشتر اندازه نداشت و به زمین نرسیده در آسمان شهر منفجر و شهری را مبدل به خاکستر کرد !! احساس می کنم که هر گاه به یاد این حادثه می افتم چند ماه و یا چندین سال از عمرم کاسته می شود و پیرتر می شوم!! و من همان طور که در جنگ اول جهانی بین سال های ۱۹۱۴ - ۱۹۱۸ در صدد ارائه طرح صلح جهانی بودم و موفق نشدم / در این ۶ سال سیاه جنگ دوم ۱۹۳۹ - ۱۹۱۸ نیز دائماً در تکاپو بودم که بنحوی بتوانم طرح صلح جهانی را ارائه بدهم / باز هم نتیجه نگرفتم!!
گویا شکافتن هسته اتم بسیار آسان تر بود از شکافتن قلب سخت و سیاه انسان!! براستی که این موجود دوپا سرسخت ترین موجودات جهان است !! ... و در مقیاس های کوچک تر نیز همواره ناکام بوده ام .
هنگامی که ورزش های رزمی از جمله کاراته، جودو و کنگ فو و مانند این چیزها از شرق وحشی بی تمدن و خرچنگ خوار - یعنی چین و ژاپن و کره - به وسیله اروپا و آمریکا آمد من از جمله مخالفان این گونه ورزش ها بودم و تأکید می کردم که چنین آداب و رسول وحشیانه ای خشونت را در جامعه رواج می دهد ... ولی همه مانند دیوار گچی به من نگاه کردند و هیچ نگفتند و چنان که خود حضرتعالی (آقای بروجردی) برای من در جواب نامه ۲۵ مرقوم فرموده اید " در اسلام ... حتی کندن یک مو یا ایجاد یک خراش سطحی و یا حتی اندک ناراحت ساختن یک انسان غیر مجاز و ممنوع است "
آری ! سیاست فقط فکر لحظه های هیجان آور را در سر می آورد حال آن که این عملکردهای سیاسی همچون قوانین معادلات ریاضی نتایج و عواقبی جبران ناپذیر و غیر قابل دفع را در پی می آورد!! و اکنون ای جناب بروجردی، ای پیشوای خردمند و ای پدر مهربان بسیار از شما سپاسگزارم که در ۱۹۵۲ در پی مرگ (وایتسمن) - رئیس جمهور وقت اسرائیل- هنگامی که من از شما تقاضای مشاوره کردم که آیا ریاست جمهوری اسرائیل را که رسماً و علناً به من پیشنهاد شد و همگان مرا یک یهودی دنیا دیده و مهاجر از وطن می دانستند بپذیرم؟ در جواب نامه ۳۲ فرمودید: انسان خداترس و خردمند چنین پیشنهادی را هرگز نمی پذیرد. هر کس به دنبال سیاست رفته آلوده شده است . پس شما خود را آلوده سیاست نکنید" لذا من نیز به بهانه اشتغالات علمی این پیشنهاد را رد کردم.
اغلب نرم‌افزارهایی که از وب‌سایت‌ها دانلود می‌شوند، نیازمند شماره‌سریال (Serial Number) هستند. گاهی اوقات، یافتن شماره‌سریال برای نرم افزارها بسیار مشکل و وقت‌گیر است. در این قسمت از سری ترفندها با ترفندی فوق‌العاده ای در گوگل آشنا میشویم که به شما امکان می‌دهد، شماره‌سریال هر نرم‌افزاری را پیدا کنید.
عبارت «۹۴FBR» بخشی از Activation Key نسخه Pro نرم‌افزار آفیس ۲۰۰۰ محسوب میشود که به صورت بسیار گسترده‌ای برای دور زدن مشکل فعال‌سازی آفیس ۲۰۰۰ استفاده میشود. با جستجو کردن نام نرم‌افزار در کنار عبارت ۹۴FBR با نتایجی مواجه می‌شوید که در آنها شماره‌سریال نرم‌افزار مورد نظر شما درج شده است. برای استفاده از این ترفند تنها کافی است مراحل زیر را دنبال کنید:
به نقل از ایران هسته ای؛ افشاگری‌های اسنودن نشان می‌دهد دستگاه‌های اطلاعاتی آمریکا در سال 2011 بیش از 230 حمله سایبری انجام دادهاند.
بر اساس اطلاعاتی که ادوارد اسنودن، پیمانکار سابق آژانس امنیت داخلی امریکا در اختیار روزنامه واشنگتن پست قرار داده است، دستگاه های اطلاعاتی این کشور در سال 2011، 231 یک بار به پایگاه های اینترنتی مختلف به ویژه ایران، روسیه، چین و کره شمالی حمله کرده است.
به گزارش خبرگزاری فرانسه از واشنگتن در روز 9 شهریور، این اطلاعات که از بودجه محرمانه دستگاه های اطلاعاتی امریکا به دست آمده است، بار دیگر نشان می دهد دولت باراک اوباما بیش از پیش به شبکه‌های رایانه ای خارجی رخنه کرده و فعالیت آنها را مختل کرده است.
مدارک جدید اسنودن همچنین حاکی است دولت امریکا علاوه بر حملات سایبری، کارشناسانی را به کار گماشته است که نفوذ در شبکه های خارجی و به دست گرفتن کنترل آنها را بر عهده داشتند. این عملیات «نابغه» نام داشته و بودجه ای بالغ بر 652 میلیون دلار را به خود اختصاص داده است.
کارشناسان پروژه نابغه با ساخت و ارسال بدافزار، سالانه ده‌ها هزار رایانه را در جهان آلوده می‌کنند.
پیمانکار پیشین آژانس امنیت ملی امریکا همچنین فاش کرد تا پایان سال 2013، پروژه نابغه دست‌کم 85 هزار بدافزار را وارد رایانه هایی در جهان خواهد کرد که از اهمیت راهبردی بالایی برای امریکا برخوردار دارد. این رقم در سال 2008، بیست و یک هزار بدافزار بوده است.
اسناد جدید اسنودن و مصاحبه مسئولان سابق امریکا نشانگر آن است که اقدامات امریکا برای نفوذ در سامانه های رایانه ای بیش از آن چه تصور می رفت، اهمیت داشته و از جنبه تهاجمی بیشتری برخوردار است.
نزدیک به سه چهارم از 231 حمله سایبری امریکا در سال 2011 اهدافی را مورد حمله قرار داده است که در نظام راهبردی امریکا بسیار مهم تلقی می شود. بر این اساس، پایگاه های رایانه ای کشورهای ایران، روسیه، چین و کره شمالی یا اقدامات مرتبط با توسعه فعالیتهای هسته ای در زمره اهدافی بوده است.
سال 2010، ایران از نفوذ ویروس استاکس‌نت به رایانه های خود خبر داد و آن را حمله ای از جانب اسرائیل و امریکا توصیف کرد.
مسئله سوخت براي كساني كه عادت دارند تنها از اتومبيل شخصي استفاده كنند به مراتب پر اهميت‌تر از ديگراني است كه هميشه يا گاهي از وسايل نقليه عمومي نيز استفاده مي‌كنند.فوربس در تازه‌ترين مطلبي كه روي وب سايت خود منتشر كرده است به معرفي خودروهايي پرداخته است كه اگرچه از سرعت و عملكرد مناسبي برخوردار هستند اما به عنوان خودروهاي كم‌مصرف برندهاي مشهور شناخته مي‌شوند.
Ford Mustang -- مصرف: 12.2 لیتر در 100 کیلومتر
یکی از اسامی عجیبی که در این لیست قرار میگیرد فورد موستانگ است که بیشتر خودرو دوستان آن را به عنوان یک هیولای قاتل سوخت می شناسند. این خودرو که مدل 6 سیلندر کوپه آن بسیار معروف است به عنوان یکی از خودروهای سریع اما کم مصرف شناخته میشود. این خودرو در مدل های کروکی به مراتب مصرف کمتری نیز پیدا می کند. موستانگ 305 اسب بخار دارد و می تواند مسیر صفر تا 100 کیلومتر را تنها در 5.8 ثانیه طی کند.
ساختمان های چین این روزها به سوژه اول خبرگزاری های دنیا تبدیل شده اند و هر روز می توان یک نمونه عجیب از میان این ساختمان ها پیدا کرد. از ویلای سنگی تا ساخت معبد و حالا یک پارک بازی با سرسره ای بسیار عجیب در این کشور پیدا شده است.
به تازگی یک ساختمان سه طبقه چینی در منطقه "شاندونگ" در چین پیدا شده است که بالای پشت بام آن یک منطقه بازی یا همان پارک ساخته شده است اما این پارک یک سرسره بسیار عجیب دارد که باعث جذب افراد کنجکاو ترس به این منطقه شده است.
این سرسره عجیب دقیقا بر روی لبه پشت بام ساخته شده است و هر کس روی ان سوار شود تنها 20 سانتی متر تا به پشت بام فاصله دارد این بدین معناست که در صورت سر خوردن بیش از حد امکان سقوط از ساختمان بسیار بالاست.
به تازگی پای موسسه امنیت کودکان نیز به این ساختمان 12 متری باز شده است و آن ها به دنبال آن هستند تا این دستگاه جمع شود زیرا دیده می شود چندین کودک روزانه روی آن بازی می کنند ولی احتمال مرگ آن ها بسیار بالاست.
بنابردرخواست شما مبني بر اضافه نمودن مقالاتي از فيزيك هسته اي اين هم مقاله اي براي شما علاقه مندان:
مقدمه
راکتورهای هسته‌ای در کل از دو نوع شکافتی و همجوشی تشکیل شده‌اند و خود اینها با توجه به شرایط حاکم و اهداف مورد نظر به دسته‌های مختلفی تقسیم می‌شوند.
ردیف بندی بر حسب مصرف
تولید پولوتونیوم
تولید انرژی الکتریکی
پژوهشها و تولید شارهای شدید نوترونی
پیش رانش (در حال حاضر رانش فضایی و اتمی راکتورهای زیردریاییها)
ردیف بندی بر حسب ترازنامه کار
هر راکتوری یک ماده قابل احتراق و نیز یک ایزووتوپ بارور را شامل است که می‌تواند با جذب نوترونی به یک ماده شکافت تبدیل شود. 238U در راکتورهای حرارتی مانند راکتورهای سریع مورد استفاده قرار میگیرد. به بیان دیگر هر راکتوری یک ماده قابل شکافت را می‌سوزاند، ولی در همان زمان یک ماده شکافتی دیگر را می‌سازد. این راکتورها را زاینده گویند، در صورتی که هسته‌های قابل شکافت بیشتر از مصرف را تولید کند. فقط راکتورهایی با نوترونهای سریع می‌توانند زاینده باشند.
ردیف بندی بر حسب سلسله مراتب
این ردیف بندی بطور مستقیم به قیمت تولیدی یک کیلو وات ساعت وابسته است. در این ردیف بندی با انتخاب ماده کند کننده (اول نوشته میشود) و ماده سرد کننده (بعد از آن نوشته میشود) مشخص میشود. انواع مختلف که مورد استفاده دارند:
گرافیت _ گاز
گرمترین این راکتوها با اورانیوم طبیعی ، توان ویژه ای در حدود 2 مگا وات بر متر مکعب می دهند.
گرافیت _ آب
این راکتورها با اورانیوم طبیعی برای منظورهای نظامی مورد استفاده قرار گرفته اند و برای تولید انرژی الکتریکی کم بهره هستند.
گرافیت _ فلز (یا نمک) مذاب
سریم هممراه با کربور اورانیوم مورد استفاده قرار می گیردذ. نمکهای مذاب یک محیط سوختی مایع را به وحود می آورند و سرد کننده مخلوطی از ماده قابل احتراق و نمک مذاب است.
کند کننده آب سنگین
سرد کننده: آب سنگین
سرد کننده: آب سبک
سرد کننده گازی
آب سبک _ آب سبک
این راکتورهای پژوهشی با اورانیوم بسیار غنی شده معمولا توان کمتری دارند. این راکتورها در دو دسته ردیف بندی می‌شوند:
آب تحت فشار (P.W.R): این روش برای پیشرانش زیر دریایی ، ناوهای دریایی و کشتیها مورد استفاده قرار می گیرند.
آب جوشان (B.W.R): قسمتی از آب در مغز راکتور بخار شده و بخار تولید شده مستقیما توربین را بکار می اندازد.
ادامه ي مقاله در ادامه ي مطلب :: موضوعات مرتبط:
خواندني ترين ها , ,
جواني خردمند از فنون فضايل حظي وافر داشت و طبعي نافر، چندان که در محافل دانشمندان نشستي زبان سخن ببستي. باري پدرش گفت: «اي پسر تو نيز آن چه داني بگوي.» گفت: «ترسم که بپرسند از آن چه ندانم و شرمساري برم»
نشنيدي که صوفي مي کوفت زير نعلين خويش ميخي چندآستينش گرفت سرهنگي که بيا نعل بر ستورم بند
گلستان سعدي :: موضوعات مرتبط:
ادبيات ,
داستانك ,
خواندني ترين ها , ,
بحث در مورد کیفیت توپ‌های لیگ برتر فقط مربوط به امسال نیست. سال گذشته، زمانی که چند دروازه‌بان گل‌های بدی خوردند و مقصر شناخته شدند، در مورد کیفیت توپ‌های آل‌اشپورت مصاحبه کردند و گفتند که این توپ‌ها کیفیت خوبی ندارند و باعث می‌شوند آنها گل بخورند! پس از آن بعضی از بازیکنان هم علیه این توپ‌ها صحبت کردند و گفتند که آل‌اشپورت استانداردهای لازم را ندارد. منصور ابراهیم‌زاده سرمربی وقت نفت تهران در مصاحبه‌ای اعلام کرد که از بازیکنانش شنیده توپ‌ها تغییر مسیر میدهند.
وقتی انتقادات به اوج رسیدند، مدیران آل‌اشپورت از توپ‌های خود دفاع کردند و گفتند این توپ‌ها استانداردهای لازم را دارند. همان روز سازمان لیگ که به نوعی در این ماجرا درگیر بود در دفاع از توپ‌های آل‌اشپورت قد علم کرد و تاییدیه فیفا برای این توپ‌ها را منتشر کرد . این موضوع در همان شهریور ماه سال 1391 به فراموشی سپرده شد و دیگر کسی در مورد توپ‌ها صحبتی نکرد.
حدودا 11 ماه بعد، وقتی که استقلال به خاطر اشتباه خسرو حیدری به سپاهان باخت، این بازیکن در مصاحبه‌ای که با خبرآنلاین داشت، توپ‌های لیگ را مقصر اشتباهی که کرده دانست و گفت: «نمی‌دانم این توپ‌ها چه چیزی دارند که مسوولان دست از سر آن برنمی‌دارند و امسال هم باید با توپ‌های آل‌اشپورت بازی کنیم. تیم ملی ما به جام جهانی راه پیدا کرده و مطمئنا برای انجام بازی‌های لیگ برتر آن هم با کیفیت بالا، نیاز به توپ خوب و زمین‌های خوب داریم. این توپ‌ها وقتی می‌خواهد حرکت کند به زمین گیر میکند مگر اینکه توپ در حالت حرکت باشد تا بخواهید به آن ضربه بزنید.»
اینگونه شد که توپ‌های آل‌اشپورت یک بار دیگر پس از اشتباه بازیکنان لیگ، مقصر شناخته شد تا اهالی فوتبال کیفیت آن را زیر سوال ببرند و در موردش مصاحبه کنند. سه روز بعد از مصاحبه خسرو حیدری، علی دایی سرمربی پرسپولیس هم در مورد این توپ‌ها حرف زد . او که مالک تولیدی دایی است گفت: «این توپ‌ها برای سال 2007 هستند اما الان در سال 2013 هستیم. ما باید از توپ‌های بهتری استفاده کنیم. توپ نارنجی بیشتر به درد برف می‌خورد. اصلا سال 2007 که این توپ‌ها تولید شده، مگر ما با شرکت آل اشپورت قرارداد داشتیم؟ مطمئن باشید مردم ما خیلی فهیم هستند. با شعور مردم بازی نکنید. این توپ‌ها برای لیگ ما مناسب نیست.»
سه روز بعد، امیر قلعه‌نویی سرمربی استقلال هم بحث توپ‌ها را مطرح کرد و گفت: «بنده هم اعتقاد دارم که این توپ ها کیفیت لازم را ندارند. پیش از این تنها مشکل ما کیفیت زمین ورزشگاه ها بود اما حالا این توپ ها هم مشکل ساز شده اند. توپ های امسال لیگ برتر حتی رنگ مناسبی هم ندارند. امیدوارم آقای تاج برای حل این مسئله هر چه دست به کار شود.» مهدی رحمتی دروازه‌بان استقلال هم نفر بعدی بود که این بار نه تنها از کیفیت توپ‌ها، بلکه از کیفیت لباس‌های آل‌اشپورت هم انتقاد کرد
او گفت: «لباس‌های آل اشپورت یک ریال هم نمی‌ارزد! این لباس‌ها برای سه سال پیش است و کیفیت پایینی دارد اما چون اسپانسر باشگاه آن را داده است مجبوریم آنها را بر تن کنیم. توپ‌های آل‌اشپورت هم به درد نمی‌خورد و مدام زیر دست و پا می لغزد! همچنین رنگ آنها قرمز است. باید در هوای برفی استفاده شود نه برای آب و هوای این چنینی.»
تعداد مصاحبه‌های بازیکنان و مربیان علیه این توپ‌ها به قدری زیاد شد که مسئولان فدراسیون، اهالی لیگ را تهدید کردند که در صورت انجام دادن مصاحبه علیه توپ‌ها، آنها را به ستاد منشور اخلاقی دعوت می‌کنند. سرانجام شرکت آل‌اشپورت تصمیم گرفت از علی دایی و امیر قلعه‌نویی به خاطر صحبت‌هایشان شکایت کند. وحید جعفری مدیر بخش خاورمیانه‌ای شرکت آل‌اشپورت در این مورد گفت: «از امیر قلعه‌نویی و علی دایی به دلیل اظهارات غیرمسئولانه‌شان علیه توپ‌ها و تجهیزات شرکت آل‌اشپورت به دادسرای عمومی و کمیته انضباطی فدراسیون فوتبال شکایت می‌کنیم .» با این حال امیر قلعه‌نویی باز هم علیه توپ‌ها مصاحبه کرد و کوتاه نیامد . کم کم اهالی فوتبال به این فکر افتادند که شاید دلیل مصاحبه‌های قلعه‌نویی، رابطه خوب او با مالک تولیدی مجید باشد. به همین دلیل گمانه‌زنی‌هایی در مورد مصاحبه‌های دایی و قلعه‌نویی انجام شد و این شائبه مطرح شد که آنها نه به خاطر کیفیت توپ‌ها، بلکه به دلیل رابطه‌ای که با تولیدی‌های دایی و مجید دارند این حرف‌ها را می‌زنند. البته قلعه‌نویی در مصاحبه‌ای گفت: «به خاطر پوشیدن لباس‌های ساعدی‌فر پول نمی‌گیرم» اما هنوز ماجرای توپ‌های لیگ برتر و دلیل مصاحبه‌های متعدد بعضی از اهالی فوتبال روشن نشده است. :: موضوعات مرتبط:
ورزش ,
فوتبال ,
خواندني ترين ها , ,
یم ملی فوتبال ایران در رده‌بندی ماه اوت فیفا با 601 امتیاز در رده سوم آسيا قرار گرفت. در اين رده بندي تيم هاي ژاپن و استرالیا در مکان هاي اول و دوم جاي دارند.
پس از ایران، تیم‌های کره‌جنوبی، ازبکستان، اردن، امارات، عمان، چین و عراق مکان‌های چهارم تا دهم رده‌بندی تیم‌های آسیایی را از آن خود کرده‌اند.
س از ایران، تیم‌های کره‌جنوبی، ازبکستان، اردن، امارات، عمان، چین و عراق مکان‌های چهارم تا دهم رده‌بندی تیم‌های آسیایی را از آن خود کرده‌اند.
ایران با وجود صعود یک پله‌ای در آسیا نسبت به رده‌بندی ماه گذشته، در جهان صعود یا سقوطی نداشت و همچنان مکان 52 را از آن خود دارد.
،نرم افزارهای قابل حمل را می توان روی یک فلش مموری حمل کرد و بدون نیاز به نصب کردن از آن ها روی هر رایانه ای استفاده کرد.
مرورگر اینترنتی
Google Chrome
مرورگر وب جدید Google Chrome - گوگل کروم، از شاخص های امنیتی مهمی برخوردار است که باعث می شود گوگل از این نظر آنرا با مرورگر اپل سفری، موزیلا فایرفاکس و نسخه جدید اینترنت اکسپلورر مقایسه کند.
گوگل کروم از قابلیتی معرفی شده در Internet Explorer 8 بهره می برد با نام مرور ناشناس (Incognito) که اجازه می دهد کاربر در این وضعیت با مرور وب سایت ها هیچ رد پایی از خود بر جای نگذارد حتی فایل های کوکی فقط تا هنگام باز بودن پنجره جست و جو در سیستم زنده خواهند بود.
Internet Download Manager يكي از قدرتمند ترين نرم افزارهاي مديريت دانلود ميباشد. شتاب دهنده دانلود اين دانلود منيجر يكي از بي رغيب ترين ها ميباشد.
اين نرم افزار ميتوانيد سرعت دانلود را افزايش دهد. بر خلاف ديگر دانلود منيجر ها که قبل از شروع به دانلود فايل ها را قطعه قطعه مي کنند IDM در هنگام دانلود و بسته به سرعت اينترنت يا ... File ها را قطعه قطعه کرده و دانلود مي کند که اين عمل باعث بهبود سرعت دانلود و دريافت File خواهد شد از ويژگي هاي اين نرم افزار مي توان به ظاهري ساده، پشتيباني از اکثر مرور گرهاي محبوب، نصب آسان، قابليت ادامه يافتن دانلود بعد از قطع اتصال از اينترنت، زمانبدني دانلود ها و ... اشاره کرد.
VLC Media Player نام نرم افزاری با حجم بسیار کمتر از نرم افزاری های مشابه می تواند 99 درصد فیلم هایی را که کاربران اغلب تماشا می کنند را اجرا نماید.حجم پائین و محیط بسیار ساده نرم افزاری از مهم ترین قابلیت های این نرم افزار محسوب می شود. همچنین این نرم افزار قادر است فرمت های مختلف را به یکدیگر تبدیل کند.
نرم افزار PEAZIP برنامه ای رایگان برای فشرده سازی فایل در فرمت های رایج و نیز باز نمودن اینگونه آرشیوهاست. این برنامه می تواند اکثر فرمت های رایج فایل های آرشیو را چه برای ویندوز و چه برای لینوکس، اعم از 7Z، RAR، TAR و ZIP را استخراج نماید. این نرم افزار همچنین برای ایجاد فایل های آرشیو نیز از طیف وسیعی از فرمت ها همچون: 7Z, ARC, BZ2, GZ, *PAQ, PEA, QUAD/BALZ, TAR, UPX, WIM, XZ, ZIP پشتیبانی می کند. این برنامه از قابلیت رمز نگاری بر روی فایل ها، امکان انتخاب شیوه ایجاد آرشیو و همچنین امکان تعیین میزان فشرده سازی از دیگر قابلیت های PEAZIP است.
دیکشنری چیستا ، لغت نامه جدیدی است که کاملا به زبان فارسی می باشد.این دیکشنری دایره لغات آن به بیش از ١٠٠٠٠٠ می رسد.شما عزیزان با استفاده از این لغت نامه می توانید لغت های انگلیسی را به فارسی و بلعکس ترجمه کنید.هم چنین این نرم افزار پرتابل می باشد یعنی به وسیله آن می توانید بدون نیاز به نصب از آن استفاده کنید و آن را به راحتی انتقال دهید.
«باز آلدرین» دومین فضانوردی که پای بر سطح ماه گذاشت، همزمان با چهل و چهارمین سالگرد فرود آپولو 11، خاطراتی از این سفر را تشریح کرد. فضاپیمای آپولو 11 به همراه سه فضانورد به نام های نیل آرمسترانگ، باز آلدرین و مایکل کالین در تاریخ بیستم جولای 1969 میلادی (29 تیر) بر سطح ماه فرود آمد.نخستین گام بر روی ماه توسط «آرمسترانگ» برداشته شد و وی به همراه «آلدرین» در مجموع 21 ساعت و 30 دقیقه بر سطح ماه حضور داشتند، اما «کالین» به عنوان خلبان در تمام مدت در فضاپیما باقی ماند.«باز آلدرین» دومین انسانی است که پس از «نیل آرمسترانگ» قدم بر سطح ماه گذاشت؛ وی در مصاحبه ای به بهانه چهل و چهارمین سالگرد این رویداد تاریخی به تشریح برخی از جزئیات سفر پرداخت.بر خلاف «آرمسترانگ» که ماه را بسیار زیبا توصیف کرده بود، «آلدرین» این قمر را نه چندان زیبا، متروک و خالی از حیات عنوان و تأکید می کند: بر سطح ماه تنها سایه‌هایی از افق خاکستری و تیره پیش روی ما قرار داشت.«آلدرین» در خصوص جمله معروف «گامی کوچک برای انسان و جهشی بزرگ برای بشریت» که «آرمسترانگ» در زمان قدم نهادن بر سطح ماه گفت، معتقد است: وی پیش از فرود بر سطح ماه زمان زیادی داشت تا جمله مناسبی برای این دستاورد بزرگ آماده کند.اتمام سوخت پیش از فرود و مشکلات زمان خروج از فضاپیما از جمله مواردی است که «آلدرین» در خصوص مأموریت آپولو 11 به آنها اشاره می کند.دومین انسانی که قدم بر سطح ماه گذاشت، در حال حاضر یکی از مشاوران ساخت مستعمره انسانی بر سطح مریخ محسوب می شود؛ «آلدرین» با اشاره به انتقادات موجود به این طرح از جمله هدر دادن پول برای یک پروژه غیر ممکن تأکید می کند: این حرکت برای نجات بشر در آینده ضروری است و با توجه به توسعه فناوری های مختلف، این سفر امکانپذیر است.
باشگاه جنوا جامی رفعتی، هافبک ایرانی‌تبار وستهام را به خدمت گرفت. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، جامی رفعتی که برای تحصیل به انگلیس رفته بود، از این فصل در جنوا به میدان خواهد رفت. او پدری ایرانی دارد و در شهر فلورانس ایتالیا به دنیا آمده و بزرگ شده است. او دو سال پیش به دلیل تحصیل به انگلیس رفت و در تیم دانشگاهی بارنت‌کالج به بازی پرداخت. پس از آن مسئولان سه تیم وستهام، کوئینزپارک‌رنجرز و ردینگ تمایل خود را برای به خدمت گرفتن این هافبک جوان اعلام کردند اما رفعتی تصمیم گرفت تا فوتبالش را در وستهام ادامه دهد. رفعتی پس از دو سال حضور در جوانان وستهام به ایتالیا برگشت و به عضویت تیم جنوا درآمد. او امیدوار است این فصل بتواند در ترکیب جنوا عملکرد خوبی داشته باشد. باشگاه جنوا در پست او یک بازیکن به نام "لودی" دارد که معمولا در بازی‌های این تیم به صورت فیکس بازی میکند و رفعتی برای حضور در این تیم باید با این بازیکن رقابت کند. رفعتی 19 ساله توانایی حمل توپ بالایی دارد اما تنها نقطه ضعف او می‌توان به قدرت فیزیکی کمش اشاره کرد که با توجه به سن پایینش طبیعی است. رفعتی که می‌تواند فارسی و انگلیسی صحبت کند، درباره فرصت بازی در سری A میگوید: تلاشم را به خوبی برای قرار گرفتن در ترکیب جنوا انجام می‌دهم و هر زمان که مربی بخواهد برای تیمم به میدان خواهم رفت. لورانی سرمربی جنوا تجربه کار با جوانان را در کارنامه خود دارد. جنوا فصل گذشته با 38 امتیاز در رده هفدهم جدول سری A ایتالیا قرار گرفت.
ک روزنامه کره‌ای پس از شکست‌های فوتبال و بسکتبال این کشور برابر ایران به تحلیل این شکست‌ها پرداخت و اعلام کرد، 2013 سال تحقیر ورزش کره برابر ایران بوده است.
به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، تیم ملی بسکتبال کره‌جنوبی روز گذشته مغلوب تیم ملی ایران شد تا پس از فوتبال، بسکتبال این کشور نیز مغلوب ملی‌پوشان ایران شود. یک روزنامه کره‌ای پس از شکست‌های فوتبال و بسکتبال این کشور از تیم ملی ایران، از ایجاد یک ترس غیرمنطقی در بین ورزشکاران این کشور برابر ایرانی‌ها نوشت.
در این گزارش آمده است: «ورزشکاران کره‌ای همیشه در قاره آسیا افتخارآفرین بودند اما همیشه رقیبان سرسختی برای موفقیت داشتند. یکی از این رقیبان سرسخت ایران است که به نظر میرسد به تازگی ترس زیادی بابت رویارویی با آنها داشته و از پیش بازنده بودیم. تیم ملی فوتبال کره در راه صعود به جام‌جهانی 2014 برزیل در دو بازی رفت و برگشت برابر ایران شکست خورد و حتی نزدیک بود، در حسرت صعود به جام‌جهانی 2014 برزیل بماند. پیش از آن نیز همیشه فوتبالیست‌های ایرانی برابر کره‌ای‌ها بازی‌های خوبی را به نمایش گذاشتند که از جمله آن می‌توان به پیروزی قاطع شش بر دو در جام ملت‌های سال 1996 اشاره کرد.
کره در 10 سال گذشته برابر ایران شکست‌های زیادی داشته است؛ اگر چه چند بار نیز توانسته ایران را شکست دهد. در دو مسابقات انتخابی جام‌جهانی گذشته (2010 و 2014 ) کره و ایران چهار بار با هم بازی کردند که دو برد برای ایران و دو تساوی حاصل این بازی‌ها بوده است تا مواجهه با فوتبال ایران به یک کابوس برای کره‌ای ها تبدیل شود. بازی آخر دو تیم سراسر حاشیه و جنجال بود؛ جایی که سرمربی ایران و کره‌جنوبی علیه یکدیگر به صحبت پرداختند. جدالی که در نهایت با پیروزی شاگردان کارلوس کی‌روش به پایان رسید و او پس از مسابقه مشت‌های گره کرده‌اش را به نیمکت کره‌جنوبی نشان داد.
اکنون پس از تحقیر فوتبال کره‌جنوبی برابر ایران، نوبت به بسکتبال رسید که روز گذشته در جام ملت‌های آسیا مغلوب ایران شد. بسکتبال کره که در گروه "مرگ" جام ملت‌های آسیا با چین، ایران و مالزی همگروه بود، کار سخت را در روز نخست انجام داد و چین، مدافع عنوان قهرمانی را از پیش‌رو برداشت اما در بازی دوم برابر ایران شکست تلخی را متحمل شد.این در حالی بود که ارسلان کاظمی که در NBA بازی میکند، در این مسابقات حضور ندارد. بسکتبال ایران تا پیش از سال 2000 تقریبا در آسیا حریفی ناشناخته بود اما از آن سال به بعد ایرانی‌ها توانستند در بسکتبال به راحتی کره‌جنوبی را از پیش‌رو بردارند و به یک قدرت در آسیا تبدیل شوند.
با شکست‌های اخیر ورزشکاران کره‌ای برابر ایرانی‌ها رقابت‌های ورزشی این دو کشور وارد مرحله حساسی شده است؛ به طوری که کره‌ای‌ها علاوه بر روبه‌رویی با ایرانی‌ها باید با جو سنگین علیه خود نیز مبارزه کنند. آنچه بیش از همه آزاردهنده است این که وقتی ورزشکاران کره‌ای با ایرانی‌ها روبه‌رو می‌شوند، می‌توان ترس زیادی را در چهره‌شان دید. این در حالی است که نتیجه بازی در پایان مسابقه رقم می‌خورد. اکنون باید سال 2013 را سال شکست و تحقیر کره‌جنوبی برابر ایران بدانیم.
قرار شده بود دو تیم در سپتامبر (شهریور) در دیداری دوستانه برابر هم به میدان بروند. دیداری که کره‌ای‌ها خیلی تمایل به انجامش دارند اما به نظر این دیدار با خواست ایرانی‌ها برگزار نمیشود. کره‌ای‌ها امیدوارند که هر چه زودتر قبل از این که پیروزی برابر ایران برای آنها به یک کابوس تبدیل شود، بتوانند هر طور که شده ایران را شکست دهند.»
برای تبدیل مهمانی های معمولی به مهمانی هایی با انواع رقص نور، تنها کافی است گوشی – یا تبلت – خود را همراه داشته باشید! البته اگر تلویزیونتان هوشمند و دارای سسیستم عامل اندروید باشد احتیاجی به همراه داشتن گوشی هم ندارید و می توانید این برنامه را مستقیماً بر روی تلویزیون نصب کنید!
برای انجام نور پردازی، گوشی خود را – از طریق کابل HDMI و ... – به تلویزیون وصل می کنید و برنامه را اجرا می کنید؛ خواهید دید صفحه ی عریض تلویزیون در ایجاد رقص نور چقدر موثر است. در صورت همراه نبردن کابل اتصال هم نگران نباشید، این برنامه می تواند از فلش گوشیتان برای ایجاد رقص نور استفاده کند. کافی است گزینه led flash بزنید. از این برنامه همچنین می توان به عنوان چراغ قوه استفاده کرد و از آنجاییکه علاوه بر فلاش گوشی صفحه نیز کاملا سفید می شود – و از خاموش شدن صفحه ی گوشی جلوگیری می کند- نوربخشی آن دو برابر خواهد شد.
برای انجام یک نور پردازی حرفه ای امکانات زیر در برنامه تعبیه شده است: • امکان انتخاب رنگ فلاش زدن تلویزیون را از میان 7 رنگ موجود دارید؛ همچنین می توانید با انتخاب حالت Random شاهد نمایش رنگ هایی به صورت تصادفی باشید. • امکان کنترل سرعت فلاش زدن صفحه و LED: میتوانید سرعت را حتی تا 333 فریم در ثانیه(!) بالا ببرید، البته میزان رسیدن به سرعت های بالا بستگی به قدرت پردازنده ی گوشیتان دارد. • امکان تعیین نسبت تعداد فریم های سیاه و فریم های رنگی: یعنی می توان تنظیم کرد تا مثلاً زمان خاموش بودن و روشن بودن صفحه ی تلویزون یکسان باشد یا برای ایجاد رقص نوری بهتر لحظات بیشتری خاموش باشد و به یک باره فلاش بزند، می توانید این نسبت را تا 1 به 30 پائین بیاورید؛ یعنی 29 لحظه از 30 لحظه صفحه خاموش باشد و 1 لحظه روشن شود. • امکان استفاده از فلاش خود گوشی به صورت همزمان با تلویزیون برای افزایش تاثیر و یا به تنهایی. • جلوگیری از خاموش شدن صفحه نمایش در زمان فلاش زدن. • امکان رفتن به حالت تمام صفحه و برگشتن به حالت تنظیمات، با کلیک بر روی صفحه.
هشدار: استفاده از این برنامه برای کسانی که به نور شدید فلاش حساس اند توصیه نمی شود.
علي(ع) همان كسي است كه در عين اينكه بر افرادي حد الهي جاري مي ساخت و آنها را تازيانه مي زد و احيانا طبق مقررات شرعي دست يكي از آنها را مي بريد اما آنان باز هم از او روي بر نمي تافتند و از محبتشان چيزي كاسته نمي شد. او خود مي فرمايد:
«اگر با اين شمشيرم بيني مؤمن را بزنم كه با من دشمن شود، هرگز دشمني نخواهد كرد و اگر همه دنيا را بر سر منافق بريزم كه مرا دوست بدارد هرگز مرا دوست نخواهد داشت، زيرا كه اين حقيقت بر زبان پيغمبر امي جاري گشته كه گفت: يا علي! مؤمن تو را دشمن ندارد و منافق تو را دوست نمي دارد». (نهج البلاغه، حكمت 42)
علي(ع) معيار فطرت ها
علي مقياس و ميزاني است براي سنجش فطرتها و سرشتها. آن كه فطرتي سالم و سرشتي پاك دارد از وي نمي رنجد ولو اينكه شمشيرش بر او فرود آيد و آنكه فطرتي آلوده دارد، به او علاقه مند نگردد ولو اينكه احسانش كند، چون علم جز تجسم حقيقت چيزي نيست.
مردي است از دوستان اميرالمؤمنين، با فضيلت و با ايمان. متاسفانه از وي لغزشي انجام گرفت و بايست حد بر وي جاري گردد.
امير المؤمنين پنجه راستش را بريد. آن را به دست چپ گرفت. قطرات خون مي چكيد و او مي رفت. ابن الكواء خارجي آشوبگر، خواست از اين جريان به نفع حزب خود و عليه علي(ع) استفاده كند، با قيافه اي ترحم آميز جلو رفت و گفت دستت را كي بريد؟
گفت: «قطع يميني سيدالوصيين و قائد الغر المحجلين و اولي الناس بالمومنين علي بن ابي طالب، امام الهدي... السابق الي جنات النعيم، مصادم الابطال، المنتقم من الجهال، معطي الزكاش... الهادي الي الرشاد و الناطق بالسداد، شجاع مكي، جحجاح وفي...» (بحارالانوار، ج 40، ص 281- 282، چاپ جديدو التفسيرالكبير فخر رازي، ذيل آيه 9 سوره كهف)
«پنجه ام را بريد سيد جانشينان پيامبران، پيشواي سفيدرويان قيامت، ذي حق ترين مردم نسبت به مؤمنان، علي بن ابي طالب، امام هدايت... پيشتاز بهشتهاي نعمت، مبارز شجاعان، انتقام گيرنده از جهالت پيشگان، بخشنده زكات... رهبر راه رشد و كمال، گوينده گفتار راستين و صواب، شجاع مكي و بزرگوار باوفا». ابن الكواء گفت: واي بر تو! دستت را مي برد و اين چنين ثنايش مي گويي؟! گفت: چرا ثنايش نگويم و حال آنكه دوستي اش با گوشت و خونم درآميخته است؟! به خدا سوگند كه نبريد دستم را جز به حقي كه خداوند قرار داده است.
اين عشق ها و علاقه ها كه ما اين چنين در تاريخ علي و ياران وي مي بينيم ما را به مسئله محبت و عشق و آثار آن مي كشاند. (منبع: جاذبه و دافعه علي(ع)، شهيد مطهري، ص 40)
یک کارشناس امور فضایی ناسا از وجود ساختارهای عظیم ناشناخته در فضا خبر داده که مانند جاروبرقی عمل کرده و با کشاندن کهکشان‌ها به سوی خود، جهان را کج کرده‌اند.
دیوید گلن، اولین آمریکایی حاضر در مدار اشاره کرده که انسان‌ها بر این تصور هستند که درک کاملا خوبی از قوانین جهان دارند.
وی میگوید طبق باور انسان ما بر روی یک سیاره کوچک در مدار خورشید و در حاشیه کهکشان راه شیری که گلن آنرا یک کهکشان کاملا عادی در یک جهان بی‌نهایت خوانده، قرار داریم.
به گفته گلن، بیشتر ما فکر می‌کنیم قوانین فیزیک در جهان تغییر نمی‌کنند حتی اگر موارد آزمایشی ما میلیاردها سال نوری دورتر باشند.
این نظریه اصل کوپرنیکی نام دارد که دانشمندان بیشتر دانش علمی خود در مورد جهان را بر اساس آن پایه‌گذاری کرده‌اند.
اما به گفته گلن این کار می‌تواند بسیار اشتباه باشد.
دانشمندان با بررسی نور کهکشانهای دور برای مطالعه سرعت و جهت اجسام متحرک مانند سیارات و ستارگان، شروع به بررسی محتاطانه‌تر ساختار جهان کرده‌اند.
بر اساس مشاهدات آنها برخی خوشه‌های کهکشانی دور به جای اینکه طبق انتظار از یکدیگر دور شوند، به نظر میرسد که در یک جریان فضایی مانند یک رودخانه گیر کرده‌اند.
این اجسام با سرعت های بسیار زیاد (حدود 3.2 میلیون کیلومتر در ساعت) در یک مسیر خاص حرکت می‌کنند.
دانشمندان مطمئن نیستند دلیل این امر چیست اما آنرا را جریان تاریک خوانده‌اند.
گلن برای بررسی دلیل رویداد این امر، اظهار کرده که به عقیده دانشمندان باید یک چیز بزرگتر در فضا وجود داشته باشد.
وی گفت: این چیز باید بسیار بزرگتر از هرچیزی باشد که دانشمندان تاکنون در جهان شناخته شده دیده‌اند.
به گفته گلن، این چیز می‌تواند به قدری عظیم باشد که خوشه‌های کهکشانی در برابر آن کوتوله به نظر برسند و توسط این جاربرقی غول‌پیکر فضایی به درون کشیده شوند.
به باور دانشمندان، این جسم عظیم اسرارآمیز به قدری بزرگ است که احتمالا جهان را کج کرده است.
البته به گفته گلن اکنون امکان بررسی این نظریه وجود ندارد چرا که دانش بشری از فناوری مشاهده ساختارهای عظیم خارج از جهان قابل مشاهده که شعاع آن حدود 45.7 میلیارد سال نوری است، برخوردار نیست.
وی بر این نکته جالب تاکید داشته درحالی که جهان در 14 میلیارد سال قبل به وجود آمده، نور ورای جهان شناخته شده از زمان کافی برای رسیدن به تلسکوپهای بشری برخوردار نبوده است.
برخی دانشمندان تلاش کرده‌اند که این پدیده را با این فرضیه که یک جهان همسایه باعث کشش و شیب عجیب شده، این پدیده را توضیح دهند.
به گفته گلن، اگرچه شاید زمان زیادی طول بکشد تا فناوری لازم برای شناسایی ماهیت این اجسام عظیم تولید شوند، این اجسام از قدرت کافی برای زیر سوال بردن اصل یکنواختی جهانی توسط کارشناسان برخوردارند.
دانشمندان می گویند برخی از دره ها روی مریخ، حاکی از وجود از نشانه هایی از بارش برف های باستانی روی سیاره سرخ است.
به گزارش خبرگزاری مهر، پژوهشگران دانشگاه براون اعلام کردند روان آب ناشی از بارش کوهستانی، ظاهرا شبکه های دره ای را شکل داده که شاخه هایی در سراسر مریخ دارند.
این یافته های جدید متقاعد کننده ترین شواهدی هستند که تا کنون از تاثیر کوهستان روی سیاره مریخ به دست آمده و می تواند چشم انداز جدیدی را در مورد اقلیم و اتمسفر اولیه سیاره سرخ ارائه کند.
دانشمندان با استفاده از شبیه سازی های رایانه ای دریافته اند احتمالا بارش در بالای متراکم ترین شبکه های دره ای در سنگین ترین وضعیت بوده است.
کت اسکانلون دانشجوی علوم زمین شناسی و مجری این تحقیقات گفت: رصدهای فضاپیمای اودیسه نشان می دهد تراکم زهکشی آنها از آنچه که از واکنش پیچیده بارش به موقعیت طبیعی انتظار می رود، متفاوت است.
وی افزود: آنچه که به سرعت به ذهن می آید تلاش برای دانستن این مساله است که آیا این دره ها روی مریخ به بارش مرتبط هستند یا خیر و ما توانستیم این امر را به شکل بسیار قاطعی تایید کنیم.
وجود شاخه های شبکه دره ای در سطح ماه، تایید می کند آب زمانی بر روی مریخ جریان داشته است. اما اینکه این آب باستانی از کجا می آمده آیا از اعماق می جوشیده تا به شکل باران و برف از آسمان می باریده، هنوز ذهن دانشمندان را به خود مشغول کرده است.
این پژوهشگران می گویند این تحقیقات حاکی از آن است که اثر بارش بر روی این دره ها به این معنای آن است که این یافته ها می تواند چشم انداز مهمی را در مورد اقلیم مریخ در میلیاردها سال پیش فراهم کند.
نتایج این تحقیقات در نشریه Geophysical Research Letters منتشر شده است.
عضو شوید
عضویت سریع
آمار
وب سایت:
آمار
وبلاگ:
آمار مطالب
آمار بازدید
%20-%20Copy.jpg)
برای دانلود اینجا را کلیک کنید.
